在教师分享交流环节，冯莹老师立足日常教学实践，围绕家校沟通分享心得。她谈到，良好的家校关系是教育的助推器，换位思考、真诚沟通，才能凝聚家校合力，同向育人。康红丽老师结合班主任工作经验交流感悟，讲述班级管理中的细节与智慧，用耐心陪伴学生成长，用责任守护班级前行，朴实的分享引发在场教师共鸣。

王谷生校长作了总结讲话。结合本次读书学习内容，王校长对全体教师提出五点期许：一是坚守育人初心，始终牢记从教初心，怀揣爱心与责任心对待每一位学生，平等善待、用心呵护；二是深耕课堂实践，立足日常课堂，多听课、多反思、反复打磨教学设计，在一节节常态课的教学实践中锤炼教学本领；三是坚持勤学善思，坚持常态化读书学习，主动研读教育著作，及时更新自己的教育理念，跟上新时代教育发展节奏；四是勇于探索突破，积极创新育人方式，跳出固化思维，主动探索更贴合学生学情、适合学生成长的育人路径；五是体悟职业幸福，用心感受教师职业独有的价值，在陪伴学生成长、见证学生进步的过程中收获育人的喜悦。他勉励大家认真研读《教师的五项修炼》，做到学以致用，把书本所学转化为行动力量，在平凡岗位上沉淀自我，用心教书、用爱育人，努力成长为有温度、有功底、有追求的新时代教师。

会议最后明确了后续读书学习安排。今后我校将持续推进读书分享、教研研讨等系列活动，推动读书走深走实，让阅读赋能教师成长，让书香浸润校园。

《教师的五项修炼》是顾明远先生的教育著作。顾明远，我国著名教育家，长期致力于教育理论研究与实践，深耕教育领域数十载。本书立足教师专业成长，从师德情怀、课堂教学、专业学习、教育创新、职业价值等维度，为新时代教师指明成长方向，语言质朴、理念深刻，是助力教师自我提升、涵养教育智慧的经典读物。